第三章 凡先生们
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人世间最充满智慧的地方，从私塾到学校，这条路延续了很多年。旧社会里，只有有钱有势的人家才读得起书，寻常人家的字典里没有诗情画意这种东西，尤其是对女孩子。
创造文化的人应该没有想过这些东西有男女之分，只是在人文地理等多方面的影响下才分了个三六九等。不成文的东西终究有一天会被打破，比如，重男轻女。
生女儿也很好啊，现在这个时代，恐怕家家户户都渴望儿女双全。封建社会的日子翻篇了，女人不会再因为变美而裹脚，不会因为穷而上不起学。这些，都是时间带来的变化。
艾语然没吃过“重男轻女”的苦头，家里有了姐姐，也有她，都过得万般滋润。女孩读不了书？那种日子艾语然不能感同身受，但身边的朋友确实有从那个旧思想里成长起来的。
每个人的生活应该都不是一帆风顺的，艾语然也不例外。虽自幼聪慧，但也在成长的途中历经了一番波折，哪有孩子一生来就听话，喜欢读书，还不是靠后天的培养才逐渐在学习中找到乐趣。这个年代，读好书是鼓励很多朋友获得赞誉和礼物的重要来源，可以嘲笑他父母没有文化，但是他们有争气的子女，将来可能是大人物，自然礼让三分。
上小学的时候，受孟佳芯的影响，艾语然也想着拼命读书，可是学习里的套路没有掌握，就像迷路的小鹿总是乱撞。都说老师才是带领学生前进最好的引路人，这样负责、且会照顾人的老师真的被艾语然遇见了。一开始学习不好没关系，但是态度得端正，说实话，一年级的老师们最怕带到在幼儿园里什么都没学的孩子，因为他们的起点是零。
有研究表明，过早开发孩子的智慧是一种得不偿失的做法，不采纳。人的潜能是有时间段的，每个年纪都有自己该完成的东西，老师也不能因为逞一时之便，责怪孩子早年就只会“贪图享乐”。
像艾语然这种生活环境，其实是有一定压力的，有一个成绩优异，各方面都高人一筹的姐姐带路，想懈怠都拉不下脸面，过年的时候总不能只听亲戚们夸姐姐吧，还是想给大家证明一下自己的实力的。
（一）
一年级的时候，艾语然虽然想好好读书，但总是找不到方向，还经常被同学们嘲笑，说她这样那样。那时候她觉得和孟佳芯玩都是自取其辱，一向自信的她却在知识的世界里低了头，很长一段时间里，特别讨厌读书。
那时候刚来学校，很多东西都不适应，以前可以每天睡大觉，现在却要准时准点爬起来规规矩矩地坐在教室里，让她很痛苦。后来数学老师看出了小姑娘的心思，经常叫她起来回答问题，终于在把问题答对的过程中找到了自信。
说来奇怪，现在想来，那件事已经过去很多年，可是一提到恩师这个词，艾语然还是会不由自主的想起他，老师姓黄，满听本地人，中年男子。
在艾语然迷茫的时间中，老师不止一次帮过艾语然。那时候大家都会加减法，就艾语然算起来特别吃力。孟佳芯也经常给她讲，奈何大家都不是“大人”，艾语然根本听不进去。黄老师的出现，给艾语然的学习生涯加了很多美好的东西，在那些日子里，也让她明白，学习也可以变得很有趣。
印象最深的一次，艾语然作业都没完成，在家赖着不想走，变着法的说自己身体不舒服，可谁知外公外婆把她带去医院检查没事之后，又把她送去了学校，刚好撞上她最想逃的数学课。
老师说把作业交上来，艾语然支支吾吾地，始终迈不出那一步，心里想着，这次可把脸丢大了，当着这么多人的面没写作业。本想打没带的幌子，可是家这么近，老师肯定会让外公外婆送过来，先前班上就有这样的例子。
艾语然闭着眼睛慢吞吞地把习题集从包里拿出来放桌上，老师看了她一眼后拾起作业检查。他脸上表情变化不大，但把艾语然吓得不轻，已经做好了被批评的准备。谁想老师把习题集拿到了讲台上去，若无其事地开始上课了。
那一节课，艾语然整个人都坐立不安，实在想不清楚老师要干什么。那种感觉，好多年后艾语然都还能想起，不愿再尝试。等下课后，老师把艾语然叫去办公室，让她站在那里，特别温柔地和她谈了话。门外的同学们像看笑话一样趴在那里，老师走上去把门关上，并叮嘱他们去其他地方玩。
“为什么不写作业呀？”
“因为，因为不会。”
“不会可以问呀，怎么能逃避呢，早上接到电话说你生病了，应该是假的吧？”
眼看着谎言被拆穿，艾语然可吓得不轻，紧张得说不出话来。
“没关系嘛，不用紧张，老老实实地说一下原因就好。”
很多年的事了，艾语然也记不清那天她在办公室里交代了什么，反正从那以后，她对学习的态度比以前好了很多倍。数学老师不是班主任，可是老师却自作主张地给她把位置调到了讲台下面，每次有老师来上课，要是坐着不动的话，下课后艾语然的书上都会有几滴老师的唾液。
在很多家长的眼里，讲台下的那个位置，可是黄金宝座，大概是觉得离老师近一点，听得东西要真切得多。有些家长给老师塞这塞那，就希望自己的孩子能在学校被多关照一下，可这样的好意，通常情况下都被老师谢绝了。
那段时间，
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人世间最充满智慧的地方，从私塾到学校，这条路延续了很多年。旧社会里，只有有钱有势的人家才读得起书，寻常人家的字典里没有诗情画意这种东西，尤其是对女孩子。
创造文化的人应该没有想过这些东西有男女之分，只是在人文地理等多方面的影响下才分了个三六九等。不成文的东西终究有一天会被打破，比如，重男轻女。
生女儿也很好啊，现在这个时代，恐怕家家户户都渴望儿女双全。封建社会的日子翻篇了，女人不会再因为变美而裹脚，不会因为穷而上不起学。这些，都是时间带来的变化。
艾语然没吃过“重男轻女”的苦头，家里有了姐姐，也有她，都过得万般滋润。女孩读不了书？那种日子艾语然不能感同身受，但身边的朋友确实有从那个旧思想里成长起来的。
每个人的生活应该都不是一帆风顺的，艾语然也不例外。虽自幼聪慧，但也在成长的途中历经了一番波折，哪有孩子一生来就听话，喜欢读书，还不是靠后天的培养才逐渐在学习中找到乐趣。这个年代，读好书是鼓励很多朋友获得赞誉和礼物的重要来源，可以嘲笑他父母没有文化，但是他们有争气的子女，将来可能是大人物，自然礼让三分。
上小学的时候，受孟佳芯的影响，艾语然也想着拼命读书，可是学习里的套路没有掌握，就像迷路的小鹿总是乱撞。都说老师才是带领学生前进最好的引路人，这样负责、且会照顾人的老师真的被艾语然遇见了。一开始学习不好没关系，但是态度得端正，说实话，一年级的老师们最怕带到在幼儿园里什么都没学的孩子，因为他们的起点是零。
有研究表明，过早开发孩子的智慧是一种得不偿失的做法，不采纳。人的潜能是有时间段的，每个年纪都有自己该完成的东西，老师也不能因为逞一时之便，责怪孩子早年就只会“贪图享乐”。
像艾语然这种生活环境，其实是有一定压力的，有一个成绩优异，各方面都高人一筹的姐姐带路，想懈怠都拉不下脸面，过年的时候总不能只听亲戚们夸姐姐吧，还是想给大家证明一下自己的实力的。
（一）
一年级的时候，艾语然虽然想好好读书，但总是找不到方向，还经常被同学们嘲笑，说她这样那样。那时候她觉得和孟佳芯玩都是自取其辱，一向自信的她却在知识的世界里低了头，很长一段时间里，特别讨厌读书。
那时候刚来学校，很多东西都不适应，以前可以每天睡大觉，现在却要准时准点爬起来规规矩矩地坐在教室里，让她很痛苦。后来数学老师看出了小姑娘的心思，经常叫她起来回答问题，终于在把问题答对的过程中找到了自信。
说来奇怪，现在想来，那件事已经过去很多年，可是一提到恩师这个词，艾语然还是会不由自主的想起他，老师姓黄，满听本地人，中年男子。
在艾语然迷茫的时间中，老师不止一次帮过艾语然。那时候大家都会加减法，就艾语然算起来特别吃力。孟佳芯也经常给她讲，奈何大家都不是“大人”，艾语然根本听不进去。黄老师的出现，给艾语然的学习生涯加了很多美好的东西，在那些日子里，也让她明白，学习也可以变得很有趣。
印象最深的一次，艾语然作业都没完成，在家赖着不想走，变着法的说自己身体不舒服，可谁知外公外婆把她带去医院检查没事之后，又把她送去了学校，刚好撞上她最想逃的数学课。
老师说把作业交上来，艾语然支支吾吾地，始终迈不出那一步，心里想着，这次可把脸丢大了，当着这么多人的面没写作业。本想打没带的幌子，可是家这么近，老师肯定会让外公外婆送过来，先前班上就有这样的例子。
艾语然闭着眼睛慢吞吞地把习题集从包里拿出来放桌上，老师看了她一眼后拾起作业检查。他脸上表情变化不大，但把艾语然吓得不轻，已经做好了被批评的准备。谁想老师把习题集拿到了讲台上去，若无其事地开始上课了。
那一节课，艾语然整个人都坐立不安，实在想不清楚老师要干什么。那种感觉，好多年后艾语然都还能想起，不愿再尝试。等下课后，老师把艾语然叫去办公室，让她站在那里，特别温柔地和她谈了话。门外的同学们像看笑话一样趴在那里，老师走上去把门关上，并叮嘱他们去其他地方玩。
“为什么不写作业呀？”
“因为，因为不会。”
“不会可以问呀，怎么能逃避呢，早上接到电话说你生病了，应该是假的吧？”
眼看着谎言被拆穿，艾语然可吓得不轻，紧张得说不出话来。
“没关系嘛，不用紧张，老老实实地说一下原因就好。”
很多年的事了，艾语然也记不清那天她在办公室里交代了什么，反正从那以后，她对学习的态度比以前好了很多倍。数学老师不是班主任，可是老师却自作主张地给她把位置调到了讲台下面，每次有老师来上课，要是坐着不动的话，下课后艾语然的书上都会有几滴老师的唾液。
在很多家长的眼里，讲台下的那个位置，可是黄金宝座，大概是觉得离老师近一点，听得东西要真切得多。有些家长给老师塞这塞那，就希望自己的孩子能在学校被多关照一下，可这样的好意，通常情况下都被老师谢绝了。
那段时间，
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