第93章 任务安排
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“刊物目前简单地分了几个板块，这个是可以增加的。”
付子莘先对《教育新风尚》的内容作了介绍。
各栏目都在广泛地征稿，但如果没有收到优质的文章或者内容，就只能自己亲自写。
投稿的人数多，倒是不用愁缺少稿件。
“排行榜这事，具体要如何操作？”朱立峰问。
朱立峰和国子监的一位老先生被推荐为教委会副会长。
国子监不是很重视这事，只随便派了个人来，意思一下，因此能办事、能管事的就只有朱立峰。
“大家也不用急于一时，为了评分能够公正合理，对每一所学院的评分需要由三位先生各自评定，取平均数。”
他们不愿意她一个人说了算，那她也不想看到他们任一人说了算的结果。
“有一点需要注意，不能负责自己所在的书院，先生间应该对自己所负责的书院进行保密，相互间不能讨论。”
“这……一些拿不准的事项总要讨论才行。”朱立峰看向付子莘。
“各自先独立评价给个分数，结果出来了我们会开答辩会，就评分过程中的一些关键点进行提问。”
评分人参与答辩，其他委员都有权利提问和质疑。
这样做的目的是尽可能保证评分的客观和公正。
付子莘的话让现场陷入沉默，他们没想到套路这么多。
虽然付子莘要求不准讨论，但他们私下真的讨论了她也没法。
增加的答辩程序就是为了防止恶意串通，毕竟她拥有一票否决权。
“那评分标准？”
“阿悦，把评分指南给各位先生发一份。”
付子莘早就做好了准备，这还得感谢郭芃飞和李鹤龄的抄写。
所有人都拿到了指南，里面的评分标准写得非常详细，付子莘就他们疑惑的地方进行解答。
“最好的熟悉办法就是实践，”付子莘拿出签纸，“第一步工作，对京城所有书院进行评分。”
她做过一遍的工作，让他们再做一遍。
“可是书院先生的评级还没有结果。”冯璋翻开册子，这部分的分值占比很高。
“先把其他项评了，第二步我
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“刊物目前简单地分了几个板块，这个是可以增加的。”
付子莘先对《教育新风尚》的内容作了介绍。
各栏目都在广泛地征稿，但如果没有收到优质的文章或者内容，就只能自己亲自写。
投稿的人数多，倒是不用愁缺少稿件。
“排行榜这事，具体要如何操作？”朱立峰问。
朱立峰和国子监的一位老先生被推荐为教委会副会长。
国子监不是很重视这事，只随便派了个人来，意思一下，因此能办事、能管事的就只有朱立峰。
“大家也不用急于一时，为了评分能够公正合理，对每一所学院的评分需要由三位先生各自评定，取平均数。”
他们不愿意她一个人说了算，那她也不想看到他们任一人说了算的结果。
“有一点需要注意，不能负责自己所在的书院，先生间应该对自己所负责的书院进行保密，相互间不能讨论。”
“这……一些拿不准的事项总要讨论才行。”朱立峰看向付子莘。
“各自先独立评价给个分数，结果出来了我们会开答辩会，就评分过程中的一些关键点进行提问。”
评分人参与答辩，其他委员都有权利提问和质疑。
这样做的目的是尽可能保证评分的客观和公正。
付子莘的话让现场陷入沉默，他们没想到套路这么多。
虽然付子莘要求不准讨论，但他们私下真的讨论了她也没法。
增加的答辩程序就是为了防止恶意串通，毕竟她拥有一票否决权。
“那评分标准？”
“阿悦，把评分指南给各位先生发一份。”
付子莘早就做好了准备，这还得感谢郭芃飞和李鹤龄的抄写。
所有人都拿到了指南，里面的评分标准写得非常详细，付子莘就他们疑惑的地方进行解答。
“最好的熟悉办法就是实践，”付子莘拿出签纸，“第一步工作，对京城所有书院进行评分。”
她做过一遍的工作，让他们再做一遍。
“可是书院先生的评级还没有结果。”冯璋翻开册子，这部分的分值占比很高。
“先把其他项评了，第二步我
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